赣青赴“疆南”：字正腔圆话团结，青春逐梦传边疆

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赣青赴“疆南”：字正腔圆话团结，青春逐梦传边疆

为深入贯彻习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示精神，落实教育部、国家乡村振兴局、国家语委印发的《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，江西应用科技学院“赣青赴疆”民族团结实践团跨越5000公里，奔赴新疆克孜勒苏克尔克孜自治州阿图什市新城街道开展推广普通话活动，把足迹深入中西部推普一线，致力于搭建以普通话为纽带的语言沟通桥梁，服务西部，服务基层。他们用脚步丈量祖国大地，用眼睛探寻中国精神，夯实强国建设的语言之基，奏响民族团结的青春乐章。

实践团由团委书记张荆、江西省普通话水平测试员何梦杨老师、团委干事吴凡以及11名实践队员组成，其中有7名成员普通话水平达到二级甲等及以上。在此次推普活动正式启动之前，队员们通过老师们的指导、文献查询、交流询问等方式了解当地的普通话情况，针对性设计教案，积极开展备课，准备活动所需要的课件及物资，确保此次推普活动的顺利开展。

为深入了解民族地区国家通用语言文字推广及使用情况，实践队员面向高峰社区居民开展了国家通用语言文字调研活动。队员们通过发放问卷、一对一访谈等形式，了解民族地区群众的语言使用情况、普通话水平、普通话使用范围等信息。

实践团成员对调研结果形成调研报告，并从其中了解到：当地居民日常交流多数使用本地方言，工作上和学生学习普遍都使用普通话，但口音问题依然存在。综合分析调查结果，可以看出乡村普通话推广虽然仍存在一定阻碍，但可进步空间很大，大家对普通话推广持有积极态度，同时需要我们共同努力，促进推普事业平稳发展。

     润土蕴新生，声声推普行。实践队的小老师向同学们发起“说好普通话，从自身做起”的倡议，通过对话、书法等多种形式，将丰富的文字资源融进“听说读写”，带领同学们从拖腔拉调、参差不齐到琅琅上口、整齐划一，从为不知笔画偏旁的学生提供“一对一，手把手”的教学，培养青少年“从小会说又会写普通话”的良好语言素养，营造“红色”育人和推普氛围。

传承千年文脉的传统文化，是浸润在每个中华儿女血脉里的文化基因。现场的同学们争先举手，登台诵读《我骄傲我是中国人》，“我骄傲我是中国人”小朋友们激昂的声音在演出现场久久回荡，台上台下互动频繁，气氛热烈。那种意气风发，豪气冲天的磅礴气势，让心中充满无限热血。

 “文明实践”齐参与，“爱我中华”绘初心。小朋友们在实践队员的带领下，唱出了中华民族大团结、中华儿女爱国情，及建设祖国的美好愿望，展开一次别开生面的音乐之旅。

童心手绘天安门 用爱编织“中国梦”。用画笔表达爱国的心声以及对祖国的祝福，进一步激发孩子们的爱国情怀，让爱国主义思想深深扎根于孩子的心中，编织出一个个美丽的“中国梦”。

通过此次活动，队员们在纠正孩子们在语言表达上的误区，更结合语言学专业知识，讲授汉语普通话发音特点和朗诵技巧，用国家通用语言浇灌民族团结之花，增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识。在课堂结束后小朋友丁增拉措说道：“我一定要学好普通话，努力学习中国传统文化科学知识，学有所成，不辜负这个伟大的时代，要在广阔的祖国大地上为社会做更多贡献，特别是将来为家乡的建设贡献出自己的一份力“