2019年春天，南昌市公布了学费。普通高中每学期270元/人

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2月15日，据了解，南昌市教育局和南昌市物价局联合公布了今年春天开始的南昌市学校收费项目和标准。

义务教育阶段的学校严格执行免收杂费和教科书的政策。普通高中(包括重点建设高中)学费为270元/人/学期，重点高中为400元/人/学期，职业高中为265元/人/学期，职业中学为425元/人/学期。特色高中的学费按照重点高中的标准收取。

重点高中学费400元/人学期

2019年春天，从南昌市的学费和标准公告栏可以看出，南昌市各级学校的学费主要包括学费、服务费、代理费和一定范围的费用。其中，服务费涉及寄宿和社会实践活动，替代费涉及教材、校服、视听教材和学生体检。

义务教育阶段的学校应严格执行免收杂费和教科书费的政策。

普通高中(包括重点建设高中)学费为270元/人/学期，重点高中为400元/人/学期，职业高中为265元/人/学期，职业中学为425元/人/学期。

南昌市一年级的教材费分别为740元、670元、690元、270元、390元，职中、职高的教材费已缴。

高中生和初中生校服为两套夏装和两套春秋装，夏装最高不超过70元，春秋装最高不超过90元。小学生校服为两套夏装和两套春秋装，夏装最高不超过60元，春秋装最高不超过80元。

坚持服务和代理收费的自愿原则

南昌市教育局要求严禁将教育教学活动、教学管理范围内的事项、国家明确规定纳入公共支出或明令禁止收取的项目作为服务费或代用费。有必要组织开展各级学校收费项目和标准的清查，对不符合国家教育收费政策的要尽快取消或修订。严禁擅自设置收费项目、未经批准收费或突破批准的收费标准。

服务和代理费必须坚持自愿、公开的原则，严禁强制或变相强制学生缴纳服务和代理费。必须严格按照省政府批准的项目和标准执行，必须坚持学生自愿、非营利的原则，如实结算，并及时退还多收的部分。严禁从学生服务收费中谋取利益。

严禁收取与门票挂钩的费用

南昌市教育局要求全市各级各类学校全面推行公示制度，公示收费项目、收费标准、收费减免政策、投诉电话、举报信箱等。以宣传板和宣传栏的形式，积极接受学生、家长和社会的监督，提高学费的透明度。

深化义务教育阶段择校乱收费治理。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与招生挂钩的费用，坚决查处以捐款、借款等名义变相收取择校乱收费的行为。，有效解决“用钱择校”问题。

同时，各县区要逐步建立和完善普通高中学生资助体系，取消普通高中“三限”政策。

不要进入学校出售任何教材

南昌市禁止任何部门、单位和个人在编写、出版和发行补充教材过程中非法收费。学生购买辅助教材必须坚持自愿原则。任何单位和个人不得以任何形式或者变相强迫学校或者学生购买补充教材，不得进入学校宣传、推荐和销售补充教材。学生自愿购买当地推荐的教材并申请学校购买的，学校应当统一向有资质的经销单位购买，提供良好的服务，不得从中牟利。其他教材由学生和家长自行在市场上购买，学校不得提供购买服务。

此外，南昌市进一步推进了中小学教材零散问题的治理。严禁任何部门、单位和个人违规干预和干预补充教材的评价、推荐和选用。不允许推荐书籍、报纸、杂志等。向学校和学生公布校外教材选择目录和教学辅助材料。认真查处违反订购补充教材自愿原则，以指定参照和暗示诱导方式从事“一主多助”等侵害群众利益的行为。违反规定强制或变相强制学校或学生购买教材，不按规定采购，从采购教材中收取回扣的单位和个人，由高等教育行政部门责令其纠正违规行为，给予通报批评，并追究相关人员的责任。

高中毕业班不允许非法收费

南昌市继续深化中小学有偿辅导班治理。要把“课外补充课堂内容”、学校组织参与有偿补习班、教师在社会培训机构为学生开设有偿补习班、学校通过社会培训机构变相开展有偿补习班、以家长委员会形式组织有偿补习班作为治理工作的重点。对于真正需要补课的高中毕业生，他们应该采取回答问题、咨询等形式。他们不应该非法指控学生。

有必要将非法补习班及其任意收费的问题纳入教育监督和负责的检查员的监督之中。中小学和在职教师是否组织或参与非法补习班及其乱收费应作为考核和评价的一项重要内容。关注寒暑假、法定节假日等多发时段，加大查处力度，共同发现、共同查处，严肃追究相关人员责任，公开实名曝光。

实行学校收费管理领导责任制

建立和完善家庭经济困难学生资助制度，有关部门和学校要认真执行国家和省有关资助家庭经济困难学生的规定，继续落实助学金、减免学杂费等资助家庭经济困难学生的政策措施，确保家庭经济困难学生不辍学。

中小学校长是第一责任人。地方教育、物价、财政、审计、新闻出版等部门要加强对学校收费的监督检查，落实学校收费管理的领导责任制和责任追究制，加大对乱收费的处罚力度；对于那些随意收取工程费用或提高自己收费标准的人，应该严惩。不仅要追究直接责任，还要实行“一案双查”，对不履行“两责”的单位和个人要严肃追究责任。