在2018年江西下学期，新的高中课程标准必须在毕业前完成144学分

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5月20日，据了解，我省将于今秋开始实施教育部制定的《语文及其他学科课程方案和课程标准(2017年版)》，普通高中学生毕业前需完成144学分。

高中增加德语、法语和西班牙语

据报道，2003年教育部颁布了普通高中课程计划和课程标准实验稿。然而，面对经济、科技的飞速发展和社会生活的深刻变化，这套程序和标准仍有一些不兼容之处。因此，有必要对程序和标准进行修订和完善。

与2003年颁布和实施的普通高中课程计划相比，新课程计划的主要变化是什么？

记者注意到，新的课程计划进一步优化了课程结构:保留原有的学习科目，在英语、日语和俄语中增加德语、法语和西班牙语。学校可以自主选择第一外语，教育部鼓励学校为开设第二外语创造条件。

语言数等必修课程的难度适当降低

新课程计划将课程类别调整为必修课、选修课和选修课，为不同发展方向的学生提供选修课。

必修课根据学生全面发展的需要设置，并经过全面测试；根据学生个性发展和入学考试的需要设置选修必修课，并选择选修课进行考试；选修课由学校根据实际情况规划和提供。学生选择自主学习，可以不参加考试也可以为考试做准备，为学生就业和自主招生提供参考。

根据新的计划，学生必须在普通高中完成三年144个学分才能拿到文凭。其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(包括信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等学科及综合实践活动占88学分。

据专家介绍，国家规定的公共必修课的难度是所有学生都能顺利完成学习任务，因此新标准适当降低了难度。

背诵古诗的次数从14次增加到72次

新课程标准加强了中国优秀传统文化的教育，其中语文课程标准最为突出，中国优秀传统文化的内容贯穿于必修、选修和必修部分。在“课内课外阅读材料的建议”部分，除了《论语》、《孟子》、《庄子》原文外，还增加了《老子》、《史记》等文化典籍，要求学生广泛阅读各种古诗，涵盖先秦至晚清各个时期。

同时，明确规定“中国古代优秀作品应占课堂阅读内容的1/2”，并设立学习中国优秀传统文化专题，对中国传统文化经典作品进行深入研究和探讨。原标准《读题建议》改为《古诗推荐题》，推荐题数量也从14个(第一)增加到72个(第一)，提高了学习要求。

此外，艺术、音乐、体育与健康、数学等课程标准增加了传统文化教育的内容。例如，美术课程标准中增加了“中国书画”的内容，涉及到对中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品的欣赏以及传统绘画理论，从而促使学生坚持中国文化立场，增强文化自信。

普通高中校长和教师应创新教学理念

省教育厅要求各地将《课程方案》和《课程标准》转发至辖区内所有普通高中，组织校长、教师和相关部门人员认真学习和研究《课程方案》和《课程标准》，明确其在教育教学、学术质量、考试评价等方面的要求，准确把握普通高中课程改革的方向，按照《课程方案》和《课程标准》管理和开展教育教学活动。

同时，要以实施《课程计划》和《课程标准》为契机，进一步推进普通高中课程改革，协调高考综合改革，促进普通高中校长和教师创新教学理念，改革教学评价，促进“教”、“考”、“招”的共同努力，促进学生全面发展和个性发展，确保课程开放到位。