南昌市在高中开设了日语和西班牙语选修课，提高了古代诗文的学习要求

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在高中增加德语、法语和西班牙语科目；背诵古诗的次数从14次增加到72次...5月21日，据报道，我省将从今年秋季开始实施教育部制定的《普通高中课程方案及语文和其他学科课程标准(2017年版)》，这引起了许多中学生和家长的关注。5月27日，我们就大家关心的一些问题进行了深入采访。

高中开设了日语和西班牙语选修课

新课程进一步优化了课程结构，保留了原有的学习科目，在英语、日语和俄语中增加了德语、法语和西班牙语。学校可以自主选择第一外语，教育部鼓励学校为开设第二外语创造条件。

那么，目前南昌的高中提供德语、法语和西班牙语课程吗？南昌教育学院的高中英语教师兼研究员李先生说:“南昌高中都把英语作为他们的第一外语。目前，很少有高中开设第二外语课程，南昌外国语学校开设日语和其他语言的特别课程。”

南昌外国语学校的王先生说，目前该校开设日语和西班牙语辅修课程。学校特殊外语班的学生必须选择第二外语，其他班的学生可以自由选择是否选修辅修课程。“据我所知，南昌每年高考只有极少数学生选择日语作为外语。我们学校有些学生选择日语，通常是去日本学习或参加交流活动。”王老师说。

短期内，对德语、法语和西方语言教师的需求很少

教育部基础教育课程和教材专家工作委员会主席王展说，普及普通高中教育语言是大势所趋。选择德语、法语和西班牙语也是为了国际交流。这些语言覆盖面广，在国际场合使用广泛，今后将根据实际情况增加。王展还说，课程计划中并没有提到增加语言。这三个科目将立即出现在高考中，并有一个实施过程。

那么，在高中增加德语、法语和西班牙语科目后，我省高中对这些科目的教师是否有很大的需求？

对此，南昌许多高中教师表示，短期内，需求不会有太大变化，但随着未来高考改革的深入，在国际交流越来越多的背景下，对这些学科教师的需求将会增加。

增加古代诗歌和散文需要更高的学习

新课程标准加强了中国优秀传统文化的教育，其中语文课程标准最为突出。在“课内课外阅读材料的建议”部分，除了《论语》、《孟子》、《庄子》原文外，还增加了《老子》、《史记》等文化典籍，要求学生广泛阅读各种古诗，涵盖先秦至晚清各个时期。

同时，明确规定“中国古代优秀作品应占课堂阅读内容的1/2”，并设立学习中国优秀传统文化专题，对中国传统文化经典作品进行深入研究和探讨。原标准《读题建议》改为《古诗推荐题》，推荐题数量也从14个(第一)增加到72个(第一)，提高了学习要求。

这会增加学生的负担吗？江西师范大学附中语文组组长、高级教师罗世来表示，长期以来，学生学习外语的时间远远多于学习母语的时间，古诗和古诗文的阅读量一直在下降。新课程标准大大增加了优秀传统文化教育，这对学生核心素养的培养具有重要意义。

“这些古诗是几千年沉淀下来的文化精华。它们不仅是文学，也是哲学和思辨的。通过学习古诗，学生的素养可以大大提高。罗老师说，高中学生不再死记硬背古诗了，他们不再直接用空来测试上下句，而是让学生融入到情境中去理解因此，我认为增加背诵文章不会增加学生的负担，但对学生的学习要求肯定更高。“。