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“我一辈子都是牧民,从来没有得奖。”我没想到我的孩子在学校会文明守信,我们家也被评为文明诚信家庭。过去,我认为孩子上学比带他去挖虫草补贴家用要好。现在我认为更重要的是与学校合作,把孩子培养成一个有道德有教养的人。我们也应该和孩子一起长大。”玉树第三小学四年级学生白马的父亲蔡佳告诉记者。

独生子女的故事只是青海省玉树地区“青少年诚信教育基地建设”的一个缩影。

记者了解到,为进一步促进灾后重建与信用重建的同频共振,有效发挥中国人民银行在社会信用体系建设中的双重引领作用,2011年以来,中国人民银行与玉树地区委教育工委、国家教育局等相关部门联手,按照“诚信教育从娃娃抓起”的理念,积极拓展社会信用体系建设领域。本行构建了“诚信课堂+诚信档案+诚信校园+诚信创建与评价”四位一体的建设模式,创建青少年诚信教育活动在玉树地区各类学校全面推进。

玉树地区青少年诚信教育基地建设取得丰硕成果。从玉树地区第一个青少年诚信教育基地——甘达村第一希望小学试点成功至今,全州已有49个“青少年诚信教育基地”获奖,组织了诚信教育基地示范校园建设,创建了诚信学生、诚信班级和诚信校园。《诚信感恩教育读本》(小学、初中和高中版)已经出版,并被纳入玉树地区德育工作的全过程

如今,玉树地区的中小学生已经成为诚实、信用和信用报告的实践者和捍卫者。学校组织教师查询个人信用报告,学生引导家长查询个人信用报告,学校建立家校平台创建和评价诚信家庭,使诚信基地建设达到以学校为阵地、学生为主体、家长为对象、辐射社会的良性机制功效。诚信之花已经传遍了玉树。

2017年9月,青海省青年诚信教育建设观察会在玉树召开,成为玉树地区青年诚信教育基地质量提升和拓展的源头,也推动了玉树地区青年诚信教育经验模式走出青海,走向全国。

标题:青海省玉树州开展少年诚信教育基地建设

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