江西萍乡中小学(幼儿园)和中等职业学校宣布返校/开学时间

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5月4日，萍乡市教育局下发《关于做好2020年春季学期返校(园)和中等职业学校工作的通知》，明确指出:

5月11日，普通高中、初中和中等职业学校的非研究生返回学校；

5月13日，四、五、六年级小学生返校；

5月17日，小学一年级、二年级和三年级学生、幼儿园儿童和特殊学校学生返回学校。

通知全文如下:

关于做好2020年春季学期中小学(幼儿园)和中等职业学校返校学生工作的通知

县区教育局、萍乡经济技术开发区教育体育局、武功山风景区社会发展局、市属学校:为做好COVID-19肺炎疫情的规范化防控和全市教育系统的教育教学工作， 根据省教育厅《关于做好2020年春季中小学校(幼儿园)和中等职业学校学生返校(园)工作的通知》(甘教传字[2020]39号)，结合我市实际情况，对2020年春季做好中小学校(幼儿园)和中等职业学校的学习工作提出以下要求:

一.一般要求。各级教育行政部门和各级学校要深入贯彻习近平总书记关于全面推进防疫工作和经济社会发展的重要讲话和重要指示，全面落实上级有关工作要求，提高政治地位，强化责任，把保护师生生命安全和身体健康放在首位，坚持防控准确、稳步推进，坚持落实责任、保证落实，遵循“一县一策”、“一校(园)案”。协调推进疫情防控和学生返校(园)相关工作，实现“一严(严格落实学生返校条件)、二清(政策明确、家庭背景明确)、三防(预防突发事件、防止情绪懈怠、防止次生灾害)、四控(控制人员聚集、控制人员流动、控制教学质量、控制校园安全)，确保疫情防控和教育发展”。

二、学生回学校(公园)的时间安排。5月11日，普通高中、初中和中等职业学校的非研究生返回学校；5月13日，四、五、六年级小学生返校；5月17日，小学一年级、二年级和三年级学生、幼儿园儿童和特殊学校学生返回学校。

三、加强对返校(园)人员的管理。相关人员应每天按时在“江西省校园疫情防控信息系统”中报告自己的健康信息，学校应在返校前14天准确掌握每位师生员工的身体状况和行动轨迹。学校(园区)应积极配合卫生保健部门，加强对“新四类人员”(无症状感染者、境外游客、密切接触者和治愈出院患者)的管理和控制，对重点人员进行核酸检测，坚决防止疫情进入校园。

四、做好返校准备。在当地党委和政府的领导下，按照教育部《中小学校新型冠状病毒防控指南》和省教育厅《关于做好2020年春季COVID-19肺炎疫情防控工作的通知》，做好预案制定、人员调查、防疫物资储备、防疫措施等各项准备工作。

五、加强校园及周边环境的改善。各级学校要全面开展校园内外环境卫生整治行动，消除卫生死角，做好病媒生物控制工作，积极做好开学前校园环境的预防性消毒工作。开学后，按标准进行日常卫生清洁和消毒，并认真做好记录。有条件的学校应该安装自来水龙头，以便经常洗手，保持通风，戴口罩和收集较少。开展校园周边环境综合整治，确保校园安全稳定。

六、加强检查和验收。县、区教育行政部门按照属地管理原则，向当地防疫应急指挥部报告，并组织人员逐一检查和接受学校(幼儿园)的准备工作。验收不合格的，不得组织学生返校(园)学习。有下列情形之一的，学生不得组织返校(园)学习:人员调查和管理不到位，校园环境整治不彻底，防疫物资储备不足，防控措施不到位。

七、实施“点对点”闭环管理。各县区教育行政部门和各级学校要认真贯彻落实《关于切实做好疫情防控期间学生点对点闭环管理工作的通知》(赣科卫19治电[2020]45号)的要求，进一步细化返校管理、校园闭环管理、应急闭环管理等措施，做好各环节工作，防止疫情向校园蔓延。鼓励有条件的学校实行小班教学，使学生能够分散和就座。大班上课是严格禁止的。要加强上学和放学的闭环管理，在家里和学校实行对等安全闭环，加强师生的道路交通安全意识和自我保护意识教育，确保上学和放学的安全。

八、重视师生心理辅导。学校应高度重视COVID-19肺炎疫情对师生心理健康的影响，做好教育指导和心理咨询工作，重点加强心理干预和护理。要注意创造学校(幼儿园)的整体环境，要帮助师生以健康乐观的态度和积极向上的精神投身于教学和学习生活。

九、开展“流行病”专题教育。要认真组织开展以“普及防疫知识，弘扬防疫精神”为主题的“防疫”专题教育，注重实效，组织学生在“江西教育云”平台上观看省教育厅录制的“复学”第一课。加强防疫知识和生命教育，增强学生的防护意识和能力；加强“疫病”先进典型教育，增强学生的社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生的祖国感和民族自豪感。让广大师生深切体会到，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，防疫工作展现了中国的力量、速度、精神和责任，充分激发了爱国爱党、爱人民、爱社会主义的思想感情。

十、确保教育教学质量。各级学校要深入探索和诊断学生延迟返校期间的家庭学习，准确分析学习情况，区分不同年级、不同班级、不同学科，有针对性地制定教学计划，做好教学衔接工作。在讲授新课程之前，有必要认真复习讲课内容，确保每个学生都很好地掌握所学的知识。不能超越大纲，领导教学。要提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学习负担过重，稳步开展学校体育活动，保护学生身心健康。为进一步提高服务水平，今年要全面覆盖城镇义务教育学校的校外服务，逐步开放农村学校。

十一、关心特殊学生群体。要切实做好对一线防疫人员子女、随迁子女、农村留守儿童和学困生的学习指导、关怀和帮助，不让一个学生“掉队”。对于不能按时返校或仍处于隔离期的学生，学校应继续通过网络教学指导学习和辅导；回到学校后，需要特殊的个人辅导，以确保学生跟上教学过程。要充分利用课余服务时间，做好辅导和帮助学生的工作。

十二、加强对毕业成绩的指导。要统筹考虑高三、高三学生参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强毕业年级教学计划的针对性和有效性，有序安排各项教育教学活动，努力提高复习效率。根据省教育厅文件精神，三年级可以在周末补一天课，具体安排由学校自行决定。有必要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。坚持从实际出发，做好学生综合素质测评工作。切实加强高考相关政策和工作安排的宣传和解释，切实缓解毕业班学生和家长的焦虑。鉴于目前疫情防控的特殊情况，中考体检暂不举行。

十三、做好控制辍学和保护学生工作。要认真落实党中央关于坚决战胜贫困、实现义务教育保障的决策部署，切实做好控制辍学、保证上学的工作。学生返校后，应对学生复学情况进行全面调查，坚决防止因疫情影响而出现新的辍学现象；根据辍学情况，做好说服学生重返校园的工作，确保他们重返校园。有必要通过个别辅导、分班、一般职业住宿等方式，加强对被说服返校学生的教育和关怀，帮助学生更好地融入校园，确保被说服返校、学好、留校，坚决防止辍学反弹，确保所有贫困家庭的适龄儿童入学，其他适龄儿童和青少年“应有尽有”。

十四、继续做好网络教学工作。中小学生可以通过“江西教育云”平台或电视频道继续观看省级部门统一录制的在线课程。各级学校要认真总结延迟返校期间网上教学的有益经验，深入分析突出问题，完善工作机制，继续做好网上教学工作。要充分发挥网络教学在促进优质教育资源共享中的重要作用，促进边远贫困农村地区学校继续利用网络教学平台开展教学，加快提高教育教学质量。

十五、严格监管校外培训机构。5月7日以后，校外艺术生和留级生培训机构可以向县、区教育行政部门提交开课申请和防控措施；县、区教育行政部门应当会同有关部门逐项检查和验收学校防疫标准；培训机构应签署安全承诺书，承诺全面落实防控要求；校外培训机构可以在通过入学考试和确保学生安全的前提下，为三年级考生和高考复读学生提供课程。中小学其他年级学生的脱产培训，可在所有中小学生返校学习后，由校外培训机构申请，经验收合格后，由县、区教育行政部门会同有关部门启动。

十六、加强联合防控落实工作责任。在当地党委和政府的领导下，在卫生、宣传、公安、工业信访、城市监管、交通运输等部门的共同参与下，依法做好疫情防控和学生返校(园)学习工作，积极联系卫生部门开展医疗机构成对服务学校，指导学校疫情防控工作，提高学校疫情防控应急反应能力。学校(幼儿园)要落实主体责任，建立多部门联合防控体系，严格落实全员责任制，做到学校(幼儿园)有严格要求，教职工有示范，学生自觉遵守，家长密切配合。

十七、加强监督，严肃问责。市教育局将牵头组织对各级学生返校准备工作的监督检查。县、区教育行政部门应当对学校(幼儿园)的筹备工作进行指导和监督。各级学校要畅通问题反映渠道，及时发现疫情防控和学生返校(园)过程中存在的问题，并进行有效整改；对不作为、不作为、迟缓、混乱、欺诈等问题，要严肃追究责任。

萍乡教育局

2020年5月4日

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